Home - StorieInMovimento.org

Il punto non è cosa ma a chi?

Nei giorni scorsi il ministro dell’Istruzione e del Merito ha pubblicato le nuove indicazioni nazionali per l’insegnamento della storia nel ciclo della scuola primaria e secondaria di primo grado. Abbiamo chiesto a Francesco Pota di inquadrarci la questione.

Per il mondo intero: Zapruder 66 in tour

Iniziano le presentazioni del numero 66 di «Zapruder»: “Nostra patria è il mondo intero. Per una storia sociale dell’antimperialismo in Italia”... non perderle!

La nostra Resistenza

D: Avete mai fatto un numero sulla Resistenza?
R: No, or not yet. Però abbiamo detto lo stesso la nostra... diffusa in n numeri di «Zapruder»

“Ecco, questa è una cosa con cui non sono placato”

Torniamo ad occuparci delle nuove indicazioni ministeriali per l’insegnamento della storia a scuola con una intervista ad Andrea Tappi, co-autore - insieme a Javier Tébar Hurtado - de "La Resistenza e la Transizione spagnola a scuola" (Carocci, 2025)

Purtroppo ancora presenti…

Come ogni anno anche questo 29 aprile neofascisti di Milano e del resto d'Italia si ritroveranno per commemorare Sergio Ramelli.
Un appuntamento particolarmente significativo della politica della memoria della destra nostalgica italiana di cui aveva già scritto per noi Elia Rosati, su Zap 42

Una Resistenza non banale per decine di migliaia di giovani

In occasione dell’ottantesimo anniversario della Liberazione e per cominciare ad affrontare i temi del dialogo dal titolo "Ottant’anni dopo", che si terrà venerdì 25 luglio al SIMposio (programma e iscrizioni qui), abbiamo chiesto ad Andrea Tappi - uno dei dialoganti insieme a Luca Baldissara, Mirco Carrattieri, Chiara Colombini e Santo Peli - cosa pensa in particolare della trattazione della Resistenza a scuola oggi.

Anime in pena. È uscito il numero 67 di «Zapruder»

È in distribuzione il numero 67 di «Zapruder», "Anime in pena. Regimi punitivi nella storia", che vuole analizzare in che modo e secondo quali traiettorie i soggetti sottoposti a determinati trattamenti disciplinari, la comunità civile e i movimenti sociali abbiano contribuito alla sopravvivenza, alla riforma, al superamento o all’abolizione dei differenti regimi e dispositivi di pena, coercizione o correzione.

Una risorsa in più! «Zapruder» n. 64 da oggi online

Da oggi puoi scaricare e leggere gratis “Profondo nero”,
il numero 64 di «Zapruder»… buona lettura!

Zapcast: contributo a quel necessario e sacrosanto «baccano d’inferno»

Torna Zapcast!
Tre nuove micce sonore per contribuire a quel necessario e sacrosanto «baccano d’inferno» intorno al processo di Mazan.
Buon ascolto!

L’infrastruttura coloniale

Per accompagnare l’uscita di "Anime in pena" pubblichiamo un contributo di I.B. che analizza l’intreccio tra carceralità, ingegneria degli spazi, operazioni infrastrutturali e colonialità nell’oppressione del popolo palestinese . Questa è la prima parte. Buona lettura!

Una piattaforma per la storia dei femminismi a portata di click

Negli ultimi anni, l'esigenza di archiviazione della memoria storica dei movimenti appare sempre più pressante e ciò riguarda anche i movimenti femministi. Oltre alle iniziative spontanee che caratterizzano alcune di queste esperienze, c'è chi sta fornendo degli utili strumenti per la fruizione del patrimonio documentale in questo ambito. Abbiamo chiesto a Elena Petricola di parlarci della piattaforma digitale dedicata ad archivi e biblioteche di donne e femminismi, resa disponibile dall'Archivio delle donne in Piemonte.

Fa più rumore nel tuo cuore di un comizio elettorale…

Nei giorni della mobilitazione contro lo sgombero del Leoncavallo pubblichiamo la recensione al libro di Fabrizio C. sui centri sociali romani che Lidia Martin ha letto per noi/voi

Dal fiume fino al mare…

Pubblichiamo una release di «Zapruder» e di storieinmovimento.org sulla questione palestinese.
Giusto per ricordare che questa storia non è iniziata il 7 ottobre 2023.
Buona lettura e buoni strumenti di analisi!

Anime in pena

Pubblicato in: Zapruder

Il numero 67 di «Zapruder» vuole analizzare in che modo e secondo quali traiettorie i soggetti sottoposti a determinati trattamenti disciplinari, la comunità civile e i movimenti sociali abbiano contribuito alla sopravvivenza, alla riforma, al superamento o all’abolizione dei differenti regimi e dispositivi di pena, coercizione o correzione.

Continua