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«Lioni e veltri, orsù marciam»! “Branca, Branca, Branca” in tour

Iniziano le presentazioni di «Branca, Branca, Branca», il numero di Zapruder dedicato al medioevo!

Finché ce ne hai stai lì, sempre lì, lì nel mezzo

Nei prossimi giorni sarà disponibile il numero 56 di Zapruder, «Branca, Branca, Branca! Ritorno al Medioevo». Qua potete leggere un'anticipazione di quel che vi aspetta, scritta dai curatori Fabrizio De Falco e Laura Righi. Se avessi la possibilità di fare una sola domanda sul Medioevo, quale faresti?

Fare e disfare la storia. Un percorso di formazione

"Fare e disfare la storia" è un percorso tra archivi, fonti orali ed esperienze sul campo. Nel dibattito pubblico la storia è terreno di scontro. Cos’è la memoria pubblica? Si può parlare di memoria al singolare? In che modo la storia ufficiale dialoga con le memorie e le singole storie particolari? Cosa significa fare “controstoria”? E cosa si intende con cancel culture?

Pierino torna a scuola nel numero 57 di «Zapruder»

Alunni asini, insegnanti impreparati e pigri, edifici fatiscenti sono i leitmotiv che fanno da cornice a un’istituzione considerata sempre, e da sempre, un passo indietro rispetto alla società: la scuola. L'obiettivo di questo numero di «Zapruder» è guardare al passato per tracciare percorsi, ricostruire cambi di paradigma, offrire chiavi interpretative e sottrarci al soffocante presentismo di una “crisi” senza tempo.

In ricordo di Valerio Evangelisti

Le strade di Valerio Evangelisti e quelle di Storie in movimento si sono incrociate più volte. Vogliamo ricordarlo liberando anzitempo il Comiz pubblicato «Zapruder», n. 56

Morire lavorando, morire studiando

Insieme a Sislav abbiamo chiesto a Pietro Causarano di analizzare in chiave storica l'intreccio fra formazione, lavoro e morti sul lavoro. Un dialogo anche con i temi del numero 57 di «Zapruder», dedicato alle trasformazioni del sistema educativo secondario negli anni ottanta.

Genius autonomiae. Il meridione e l’autonomia operaia nel nuovo volume di DeriveApprodi

Salvatore Corasaniti ha intervistato Antonio Bove e Francesco Festa, curatori del vol. X de "Gli autonomi" (DeriveApprodi) dedicato all'autonomia operaia meridionale.

Gita di classe: “Pierino torna a scuola” in tour

Il numero 57 di «Zapruder», "Pierino torna a scuola", parte per le sue prime gite

Le chiavi della città

Giovanni Pietrangeli recensisce "La modernità imperfetta" (Odradek, 2022). Le tante criticità della Roma odierna possono essere comprese con la lente della storia e questo libro, corposo e poliedrico, è un utile supporto.

«Trasformare l’operaio in “soldato”»

Marco Rossi recensisce "La mia divisa. Scritti e discorsi politici" (BFS, 2021). In questo volume, curato da William Gambetta, gli scritti e i discorsi di Guido Picelli, marxista eterodosso e combattente, si intrecciano con la "guerra civile", sottolineando la questione della risposta armata proletaria alla forza armata fascista e statuale.

Ritorna il SIMposio: dal 22 al 24 luglio passali con noi

Dopo due anni di crisi sindemica, torna uno dei nostri appuntamenti fondamentali, il SIMposio. Parleremo di femminismi e linguaggio, di infrastrutture, di archivi militanti e coloniali, e ci interrogheremo su cosa significhi, oggi, fare storia della conflittualità sociale.

Insegnante: nome comune, collettivo, femminile

La scuola degli anni '80 è un'istituzione sempre più femminilizzata, al di là e al di qua della cattedra. Per molte insegnanti, più o meno vicine al movimento femminista, l'essere donna e insegnante si riflette in una critica serrata a un sapere che, sotto l'apparente neutralità, si avverte come il prodotto di una cultura e di un linguaggio maschile. Ne abbiamo parlato con tre protagoniste di quella stagione.

Pierino torna a scuola. L’istruzione secondaria negli anni ottanta

Pubblicato in: Zapruder

Alunni asini, insegnanti impreparati e pigri, edifici fatiscenti sono i leitmotiv che fanno da cornice a un’istituzione considerata sempre, e da sempre, un passo indietro rispetto alla società: la scuola. L’obiettivo di questo numero di «Zapruder» è guardare al passato per tracciare percorsi, ricostruire cambi di paradigma, offrire chiavi interpretative e sottrarci al soffocante presentismo di una “crisi” senza tempo.

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